非常努力用功，成功的完成了第六課，要大大恭禧自已，因為在第六課中主要練習所舉例的教材是 美國加州的遠距英文識字教學課程 (註1)。 經過第六課的磨練，現在小有功力，聽聽看這段新聞，大概可以聽懂大部分，因為內容背景大家可能都多少知道一點。 開始英文第七課前，請參看下列這位優秀的同學英文學習經驗分享。這個網內還有豐富的生活化美國口語教學。有些內容比較成熟一點，請陪讀家長注意一下。http://som.twbbs.org/klee/notebook/topic/experince.htm 文中提到要寫好造句、作文要背幾篇好文章來運用，所以請到下列網站選至少十篇，好好背誦。背誦前，請仔細研讀同頁的金陵教授的閱讀與寫作須知指導。http://www.ep66.com.tw/R&W.htm 然後，選幾個模擬題練寫作。請使用上次在英文第五、六課中所提到的基本寫作結構。當你開始寫作後，有問題時，要不斷的回到金陵教授的網頁查閱相關規則、範本。 除了閱讀寫作，還是耍繼績聽、讀的訓練。 上英文第六課時，如果有同學使用美國的 CBS和CNN英文教學網站可能會覺得比較困難，現在上英文第七課，從這一課開始會覺得比較順手，而且有不少的延伸閱讀資料可以更深入學習。http://literacynet.org/cnnsf/home.html。 除了使用第六課所提的網站的Full Story版，配合下面這個網站: Student Post 學生郵報學習。http://www.studentpost.com.tw/ 先從安妮信箱聽、讀起，熟悉後，再選閱讀精選，然後時事詞彙，再練其他。練習的方法與第六課一樣，要做熟練後，才讀新文章。背下好句子，可以應用在會話和寫作上。如果播音是的速度比較快，跟不上一起讀，請到 Voice of America Special English 部分練習。 VOA學習 心得建議 http://www.voanews.com/specialenglish/index.cfm 每個字要唸清楚，尾字 es, S, t, ed，要發清楚，這關係到單、複數規則和過去式的讀法。一定要好好的模仿語調 哦！ 學英式英文的，請繼續跟著BBC，並到BBC原版，增加學習項目。 BBC現有UDN的中英版和英國原版，想學英系英文請參考下面的網站。 http://www.udnstudy.com/bbc/main.html (中英版) http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/ 不管英系、美系每週都要做BBC的中英版文法測驗。 也請參考高中英文補充教材。 http://140.111.1.12/senior/english/tp_tt/main.htm 並做文法網上測驗。 http://140.111.1.12/senior/english/tp_tt/main.htm 網上文法參考書 http://www.npc.edu.hk/staff/~ngtungying/english_grammar/ http://grammar.ccc.commnet.edu/grammar/ 聽聽看：人家在說什麼？請先不耍看底稿。聽清楚後，跟著說，最好找個朋友一起練。 http://www.elllo.org/english/About.htm 現在，先在這測測看你現在進步的程度。 http://www.englishlearner.com/tests/test.html 然後到自我挑戰區 再試試看，現在進步到那呢？ 考德州學測，先英文6,7年級部分，然後8年級結果如何呢？ 功課越來越多，唉！ 想看小說，古典一點好嗎？ 從下面的作者中名單中，選一本試試看。建議先找一本你已看過而手邊也有中譯本的開始。http://www.classicbookshelf.com/library/ 出去逛圖書館好嗎？ Harris County Public Library http://www.hcpl.net/index.htm The New York Public Library http://www.nypl.org/ 有那幾種排行榜 (Best Sellers)? 喜歡看那一類的書籍呢？ Harris County公共圖書館內有三種書出借: 傳統紙書、電子書(eBook)、有聲書。 下載eBook的相關軟體有OverDrive Media Console, Adobe Reader, 和Mobipocket Reader。 圖書館的經費來自當地稅捐、義賣、捐款。 同學們當地的圖書館呢？ 三位好老師教愛看書的大家如何欣賞、分析、做閱讀心得。 如何提高閱讀能力呢？請參看嘉嘉老師的讀書方法分享。 如何分析文章的組織呢？請參看Cheetz老師的示範和軟體資料下載 (XMind)。 如何寫心得 (大綱) ？了解文章的背景呢？請參看Kuomama老師的教學示範。 也請參考詹文豪主任的撰寫讀書心得 (詳細)。 最後，背單字時間，每天三個字。 http://www.soundkeepers.com/SAT/ 另外，一週背一個相關字源(root)。 http://www.vocabulary.com/index.php?dir=root&file=root_master 讀完這一課覺得非常有成就，英文程度大大進步。恭禧恭禧！ 繼續加油、下一課見！ 註1：美國加州的遠距英文識字教學課程，內容設計是為了拯救英文文盲，文章的內容主題廣度大。在美國的居民還有一些人無法閱讀英文，而不識英文的原因很多，其中有些人是小時沒有机會受教育的文盲，住所常變的Migrant (Farm) Workers，又有些是新移民，當然還有其他原因。 註2 ：Foreign Migrant (Farm) Workers為合法進入美國的流動農工。根据四季、農場需求遷移。農工同行的孩子， 18歲以下都必須上當地K-12義務教育。前几年報上報導，佛州(Florida)教育局 運用科技，讓偏遠農地常常搬家的每個農工家庭的學童使用網上學習，並定期與派任的老師網上連絡，報告進度、問問題、考試。Foreign Migrant Workers 在歐洲稱為Guest Workers ( 台灣稱合法外勞)。現在全球不景氣，歐洲的外勞是有受到影響的。 註3: 遠距教學課程 (Distance Learning)是21世紀的學校必備的教學課程。許多美國國內的學校從20世紀末的90年代已開始使用網上教學。以前的遠距教學課程叫函 授課程，課程資料、通訊都要透過郵局、電話。 註4: Foreign Migrant workers和Guest workers都是合法去別的國家工作的勞工，台灣稱合法外勞。 Undocumented Workers 非法移民 ，以前稱Illegal Immigrants，是表沒有合法出入境証明或逾期居留的外國人，被捕要坐牢，坐牢後被遣返原居地。 註5：成功例子Alfredo Quinones-Hinojosa從非法農工到一流大學的外科醫生。
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